現(xiàn)如今校園雕塑廠家生產(chǎn)的校園雕塑已經(jīng)成為校園重要的組成部分，甚至能成了一所高校的代表性建筑，具有宣傳、引導(dǎo)、審美等眾多意義。校園雕塑是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。

校園雕塑對學(xué)生的人生觀、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園雕塑對學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)跨世紀人才具有深遠意義。

學(xué)校的校容校貌，表現(xiàn)出一個學(xué)校整體精神的價值取向，是具有強大引導(dǎo)功能的教育之源校園雕塑作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。校園雕塑建設(shè)的終極目標就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)筑健康的人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

因此，要加強校園雕塑建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校師生在校園雕塑建設(shè)中的主體作用，構(gòu)筑全員共建的校園雕塑體系。要樹立校園雕塑全員共建意識，上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、下至每個師生員工都要重視、參與校園雕塑建設(shè)。校園雕塑在高校實現(xiàn)培養(yǎng)目標過程中的重要作用決定著它不是單靠學(xué)校內(nèi)部某一部門努力就能收到應(yīng)有效果，它與學(xué)校各方面工作都有關(guān)系。

校園雕塑建設(shè)包括學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)，這三個方面建設(shè)的全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展，將為學(xué)校樹立起完整的文化形象。校園雕塑是一所學(xué)校綜合實力的反映，校園雕塑的核心競爭力主要表現(xiàn)在文化的凝聚力和創(chuàng)造力，優(yōu)秀的校園雕塑能賦予師生獨立的人格、獨立的精神，激勵師生不斷反思、不斷超越。